1. Introducción
2. Dato, información y conocimiento
3. El procesamiento de datos contables
a) La realidad físico-monetaria
b) Medios y fines en su relación causa efectos
4. El pensamiento contable
a) Actividades Socioeconómicas, reducidas a conceptos y magnitudes monetarias
b) Necesidad epistemologica y metodológica
c) Rol ASESOR del contador que investiga
5. Hacia una dinámica del conocimiento contable e información contable
6. Conclusióna) Actividades Socioeconómicas, reducidas a conceptos y magnitudes monetarias
b) Necesidad epistemologica y metodológica
c) Rol ASESOR del contador que investiga
5. Hacia una dinámica del conocimiento contable e información contable
1. Introducción
Centramos la discusión en el acceso a la realidad contable que es posible hacer a partir de datos inherentes a ella. Teniendo presente que:
Todo dato acerca más al CONOCIMIENTO
de la Realidad Contable
de la Realidad Contable
mientras más experta sea SU INTERPRETACIÓN.
Se afirma que el BALANCE GENERAL (BG) presenta datos con información útil para la toma de decisiones, nadie explica qué decisiones, en qué momentos del desarrollo de cada Proyecto y fundamentalmente qué información es importante.
Un Médico Radiólogo acompaña información al Médico junto con la Radiografía. A su vez el Médico transmite información a su paciente en lenguaje común. La información entre Profesionales es técnica. La información entre Médico y paciente es información académica que surge de conocimientos específicos surgidos de su formación universitaria.
El Contador puede también aportar información académica sobre la Realidad Contable de toda Actividad Socioeconómica, utilizando sus saberes para interpretar datos de la Contabilidad.
Nuestro propósito es demostrar que además de la información simple que contienen las Cuentas con Saldos en los denominados Balances. Es posible la elaboración de información académica sobre las Realidades Contables que se van desarrollando en cada Proyecto.
Un Médico Radiólogo acompaña información al Médico junto con la Radiografía. A su vez el Médico transmite información a su paciente en lenguaje común. La información entre Profesionales es técnica. La información entre Médico y paciente es información académica que surge de conocimientos específicos surgidos de su formación universitaria.
El Contador puede también aportar información académica sobre la Realidad Contable de toda Actividad Socioeconómica, utilizando sus saberes para interpretar datos de la Contabilidad.
Nuestro propósito es demostrar que además de la información simple que contienen las Cuentas con Saldos en los denominados Balances. Es posible la elaboración de información académica sobre las Realidades Contables que se van desarrollando en cada Proyecto.
2. Dato, información y conocimiento
Un dato es un conjunto discreto, de factores objetivos sobre un hecho real. La Información se puede definir como un conjunto de datos procesados y que tienen un significado (relevancia, propósito y contexto). Pero el conocimiento es mucho más, es una mezcla de experiencia, valores, información y saber hacer que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. (1)
En nuestro caso, los datos contables estructurados en Cuentas con Saldos presentan significación propia de cada Cuenta, a una fecha dada. Pero no debemos olvidar que conforman el todo sintetizado de una realidad físico-monetaria, que no aparece como una roca inerte, sino como una expresión dinámica que se va manifestando con causas y efectos planificados, para tiempos dados.
El hombre ha desarrollado mecanismos simples o complejos para obtener datos, como dos espejos a 20 metros para medir la velocidad de la luz, la fotografía, las reacciones químicas, termómetros, manómetros. El conocimiento humano es ayudado por los datos, pero no necesariamente determinado por estos. En una figura piramidal, los datos ocupan la base, la información el centro y el conocimiento la cúspide.
Sigue siendo el hombre, en todas las disciplinas humanas, quien pone su capacidad intelectual, formación y experiencia al servicio del conocimiento.
Si la Contabilidad fuera concebida solo para "dejar constancia escrita de las operaciones", sería suficiente automatizar las computadoras en tareas de procesamiento de datos, archivarlos y guardar este pasado. Pero el presente de toda Actividad Socioeconómica es fruto de un pasado y su futuro siempre depende de ambos.
Los datos contables pertenecen a cada uno de esos momentos, pero los conocimientos surgen de la visión total en el tiempo (no en cada momento aislado), única forma de encontrar respuestas.
El dato SALDO, mala expresión para designar una MAGNITUD MONETARIA, ignora datos de PROCESOS que se desarrollan en tiempos reales, de diferentes naturalezas (de compras, de ventas, de pagos, de gastos, de ingresos, etc.). Procesos que se influyen mutuamente y van determinando cambios en ese mundo físico-monetario del que la Contabilidad obtiene datos contables.
De ahí la limitada información de los datos contables y la importancia de considerarlos la base o punto de partida para que un experto, pueda alcanzar conocimientos relevantes.
3. El procesamiento de datos contables
De porqué y cómo aparece una realidad contable físico-monetaria en toda AS, nos hemos ocupado en páginas anteriores. Ha persistido hasta nuestros días el Método de Partida Doble, no por bondad del mismo, sino porque siempre enfrentó y seguirá enfrentando la misma realidad en nuestro mundo. Realidad que no podemos cambiar, pero sí enfrentar con mejores herramientas que este precario método.
El procesamiento de datos contables se sustenta en los EFECTOS (Patrimoniales) que producen los Hechos Contables. Pero no son hechos fortuitos ni aliatorios, sino que en su casi totalidad son planificados y abordados en cada tiempo y forma, con propósitos bien claros para los Gestores. Si bien siempre producen los mismos Efectos Patrimoniales, las causas que llevan a los Gestores a promoverlos pueden diferir.
Por ejemplo: las compras de cosas para la venta, producen entradas que aumentan el Saldo de Mercaderías en un tiempo dado. Pero las causas pueden ser simplemente reponer lo vendido, aumentar los stocks, preparar una nueva temporada, agregar una nueva sección de ventas y muchas otras posibles.
Los BG presentan nada más que los Efectos, pero es el Contador quien puede reflexionar sobre las Causas y establecer en cada caso si los Efectos se han extiendido o no al espectro patrimonial. Esto es, que además del BG el Contador puede emitir informes más precisos y útiles para una Gestión que siempre se interesa por incentivar aciertos o corregir errores.
Visto así, una Contabilidad de otra solo se diferencia en algunas Cuentas y en cifras numéricas distintas. Por lo tanto cualquiera puede "analizar" cualquier BG. ¿Pero puede alguien, alcanzar conocimientos que lo acerquen a la realidad de la AS concreta que está sintetizada en cada uno?
Cada dato (Cuenta y su Saldo) informa sobre un efecto específico. Pero las Cuentas no son "compartimientos estancos", son parte de un todo en tiempos dados. De ahí que siguen siendo un dato técnico que necesita de quien comprenda y conozca la realidad de la que provienen, para tener acceso a importantes y necesarios conocimientos que se ocultan en ellos.
Ejemplo 1: recorrer depósitos, estanterías y anaqueles de un Supermercado cada fin de mes, no permite saber si sus stocks aumentan o dismuyen, menos aún en que proporción lo hacen;
Ejemplo 2: si nos informamos que el monto de las deudas ha crecido, podemos saber en cuanto, pero no podemos saber porqué;
Ejemplo3: una deuda no es grande o pequeña según su monto a un día determinado, sino según la capacidad de endeudamiento de cada Proyecto y el destino de la inversión que la origina;
Ejemplo 4: si se está aplicando una nueva política de ventas, se han firmado contratos de exclusividad, asumido nuevas representaciones, etc. El analista desinformado de alguno/s de estos cambios, seguramente llegará a conclusiones erróneas.
Ejemplo3: una deuda no es grande o pequeña según su monto a un día determinado, sino según la capacidad de endeudamiento de cada Proyecto y el destino de la inversión que la origina;
Ejemplo 4: si se está aplicando una nueva política de ventas, se han firmado contratos de exclusividad, asumido nuevas representaciones, etc. El analista desinformado de alguno/s de estos cambios, seguramente llegará a conclusiones erróneas.
En los siguientes items, intentaremos demostrar que la Contabilidad que se limita a procesar datos para ponerlos en Listados, sigue dejando un vacío que bien podrían llenar los Contadores en un más contundente acercamiento a las realidades socioeconómicas de los emprendimientos.
a) La realidad físico-monetaria
Cada AS debe "construir" su propia realidad físico-monetaria. Así lo requiere el mundo de los Bienes y Servicios que acompaña al hombre social y económico organizado desde la más remota antigüedad. Al teórico de la Contabilidad que no lo entienda así, lo invitamos a iniciar por cuenta propia alguna de las más simples de estas AS.
Cuando decímos propia realidad, estamos hablando de respuestas inteligentes ante necesidades concretas. Las AS son construcciones humanas, que aún sujetas a la voluntad, posibilidad, capricho o azar de quien las decide, tienen que responder a esas necesidades. Se manifiestan en un clima propio y diferente al de cualquier otra en cualquier otro lugar, aún cuando presenten necesarias similitudes.
Así como un Médico tiene que enfrentar a su paciente, munido de radiografías, electros, tomografías, análisis químicos, para volcar sus conocimientos. Ningún dato contable alejado de su realidad, puede convencernos de conocer y menos aún de haber comprendido ese micromundo de acciones planificadas.
Los Medios no aparecen como "algo que queda construido", sino algo que se está "reconstruyendo" en el tiempo. La capacidad, experiencia y fortuna del Emprendedor (sea uno o varios), hace que que esta "reconstrucción permanente", tienda a mejorar o empeorar en el tiempo.
Cada hecho físico-monetario tiene sus causas, pero también sus efectos. Son hechos que salvo algún caso puntual, no se dan por "combustión expontánea", sino en la forma de procesos más o menos prolongados, previstos, planificados, soportados, por los Emprendedores.
Sobrevivieron y seguirán sobreviviendo infinidad de estas AS sin la Contabilidad tradicional y sin la presencia activa del Contador.
Pero más allá de registrar y hacer Balances, es posible apuntar al conocimiento, que como decíamos no surge del frío número, sino del pensamiento ordenado y metódico del profesional.
b) Medios y fines en su relación causa-efectos
Estamos ante el mundo real de las AS, que debemos aprender a conocer y comprender.
En la apretada síntesis de los Balances Generales, donde se comprimen datos, inherentes a realidades a veces muy complejas se encuentra el "ADN" de ese mundo. Descifrarlo, conocerlo y comprenderlo nos pone frente a la importancia o no que le demos a esa relación Medios a Fines, que hemos desarrollado en la pág. principal.
Los datos contables presentados en los Balances, presentan una especie de mapa de las relaciones entre Medios y Fines. Relaciones que no son tan simples como afirmar que el Activo menos el Pasivo es igual al Patrimonio Neto. Y que los Ingresos menos los Egresos, determinan la Utilidad o Pérdida. Afirmaciones que si bien son ciertas, reducen el tema a su mínima expresión.
Las problemáticas funcionales, operativas y de niveles de ingresos, aparecen como necesaria consecuencia de disponer de Medios para alcanzar Fines. En realidades mucho más complejas y variadas que los datos contables de los Balances.
Por ejemplo: un Emprendimiento puede aumentar excesivamente su capacidad instalada en desmedro de otras capacidades y sus efectos pueden DESCUBRIRSE en otros medios y aún sobre los Fines.
Otro ejemplo: si en un Proyecto se incorporan vehículos propios para evitar los Gastos en Fletes, habrá efectos de reducción en los montos pagados por Fletes, pero seguramente aparecerán otros Egresos. Con lo que el tema no es Fletes en un momento y esos otros en otro momento, sino la necesidad de estudiar y ponderar esos cambios.
El Profesional no solo puede obtener las Cuentas y sus Saldos para ponerlos en los Balances. También puede profundizar en las causas y los efectos, para obtener conocimientos válidos y siempre útiles a los Emprendedores.
4. El pensamiento contable
El pensamiento ordenado y metódico inherente a una realidad, en nuestro caso la físico-monetaria de las AS. Es el que nos permite "trasladarnos" más allá de cualquiera de estas realidades, transcendiendolas en tiempo y espacio.
Existe una técnica de la Contabilidad que podemos manipular y perfeccionar en el tiempo, porque existe una Realidad Contable futura y latente en todo Emprendimiento. Realidad que no puede sorprendernos ni nos puede resultar extraña, porque responde a un fenómeno socioeconómico que ha estado y seguirá estando en cada AS de nuestro mundo.
Para formar en este pensamiento es necesario transcender el aprendizaje de "hacer asientos por Partida Doble". Para aplicar esta técnica es suficiente saber que existe el PATRIMONIO en cada Empresa. Para formar en la capacidad de PENSAR, resulta muy pobre esta afirmación. En la medida en que los "Patrimonios de las Empresas" no pertenecen a un orden natural en nuestro mundo, sino que aparecen como construcciones humanas a partir de un mundo físico transformado por el hombre. Mundo previsto y ordenado para fines específicos.
Toda Ciencia encuentra respuestas a muchos PORQUÉ, PARA QUÉ y CÓMO, en nuestro caso esos Patrimonios. Para poder ordenar esas respuestas de forma tal que logren un pensamiento ordenado hacia lo que puede y merece ser conocido.
Determinar qué conocimientos son importantes y esencialmente para quien o quienes. También como insistimos más adelante, si hay por conocer y alguien necesita de este conocimiento, preocuparse de transmitir cada vez mejor los resultados del esfuerzo.
Aunque la mayoría afirma el caracter científico de la contabilidad, pero pocos lo demuestran. Seguramente porque es una disciplina humana que escasamente ha desarrollado un pensamiento propio, no económico, no financiero, sino específicamente monetario-contable, en el mundo de los Bienes y Servicios específicos de las Actividades Socioeconómicas.
Dado que el tema de este título excede el propósito de este página, solo nos limitaremos a dejar señalado lo que antecede.
a) Actividad Socioeconómica, reducidas a conceptos y magnitudes monetarias
Seguir insistiendo en que es el Patrimonio el objeto de estudio. Es condenar al Contador a procesar datos contables, obtener Cuentas con Saldos y poner estos datos en un Listado. A veces para que otro Contador los analice (analista de Balance) o pocas acciones más.
De ahí que los datos contables expresados en Cuentas con Saldos no significan lo mismo para todas. En cada una, adquieren significados diferentes que no son visibles a simple vista, sino deducibles a partir de amplias consideraciones de tiempo, lugar, espectativas, políticas, etc.
En otras palabras, podemos abandonar la tarea en la determinación del dato contable o podemos buscar CONOCIMIENTOS que permitan explicar, deducir, inferior, etc. respecto de la actividad que los está originando.
Cada CUENTA representa una REALIDAD (observable o verificable) compleja y dinámica. El SALDO es una MAGNITUD MONETARIA, esto es: no existen valores absolutos en Contabilidad.
¿Que es una magnitud?: si un horno de fundición está a una temperatura de 900º, puede estar muy frio y si un horno de panadería está a 200º puede estar muy caliente. Toda magnitud es un medida relativa, que adquiere significado en la comparación e interpretación adecuada.
La idea de magnitud nos lleva a repensar el Patrimonio, para dejar de verlo como una simple acumulación de valor, para observarlo como UN SISTEMA ACTIVO, funcional y operativo, que está siendo financiado.
Una reflexión que creo, nos hace pensar que ningún dato del BG, es nada más que una información expresada en su listado, sino que cada dato es parte interactiva del todo. Pero un todo que no podemos conocer ni comprender en cada momento dado (Balance al día.../..../.....), con la profundidad y PROFESIONALIDAD, con que podemos hacerlo en su evolución en el tiempo.
b) Necesidad epistemológica y metodológica
Recurrimos a Gregorio Klimovky (1) para introducirnos en las necesidades epistemológicas que pueden acompañar al conocimiento contable. En dice en su libro "Las desventuras del conocimiento científico" pág.246 "La explicacion científica es aquella por medio de la cual se intenta, ante un enunciado verdadero, dar las razones que llevaron a que se produzca el hecho descrito por dicho enunciado. Ello se hará utilizando leyes y datos, pero, si se quiere explicar el hecho descrito por el enunciado, el hecho tiene que haber ocurrido: el enunciado debe ser verdadero. No se piden explicacines de lo que es manifiestamente falso".
La necesidad epistemológica sigue estando latente en la teoría contable. Se hacen afirmaciones y enunciados que, falsos o verdaderos, por los que nadie parece esforzarse en encontrar las razones. Tampoco como vemos, nadie se esfuerza en diferenciar los hechos, de las leyes a las cuales responden esos hechos. Si vivieramos en un mundo de caos, nadie podría llegar a dominar la técnica contable, porque la aplicada ayer, mañana podría resultar impropia.
c) Rol ASESOR del contador que investiga
(1) (Ver en alegsa.com.ar)
Cada AS debe "construir" su propia realidad físico-monetaria. Así lo requiere el mundo de los Bienes y Servicios que acompaña al hombre social y económico organizado desde la más remota antigüedad. Al teórico de la Contabilidad que no lo entienda así, lo invitamos a iniciar por cuenta propia alguna de las más simples de estas AS.
Cuando decímos propia realidad, estamos hablando de respuestas inteligentes ante necesidades concretas. Las AS son construcciones humanas, que aún sujetas a la voluntad, posibilidad, capricho o azar de quien las decide, tienen que responder a esas necesidades. Se manifiestan en un clima propio y diferente al de cualquier otra en cualquier otro lugar, aún cuando presenten necesarias similitudes.
Así como un Médico tiene que enfrentar a su paciente, munido de radiografías, electros, tomografías, análisis químicos, para volcar sus conocimientos. Ningún dato contable alejado de su realidad, puede convencernos de conocer y menos aún de haber comprendido ese micromundo de acciones planificadas.
Los Emprendedores intentan perfeccionar cada vez más los Medios que utilizan,
para crecer en los Fines que van alcanzando.
Los Medios no aparecen como "algo que queda construido", sino algo que se está "reconstruyendo" en el tiempo. La capacidad, experiencia y fortuna del Emprendedor (sea uno o varios), hace que que esta "reconstrucción permanente", tienda a mejorar o empeorar en el tiempo.
Cada hecho físico-monetario tiene sus causas, pero también sus efectos. Son hechos que salvo algún caso puntual, no se dan por "combustión expontánea", sino en la forma de procesos más o menos prolongados, previstos, planificados, soportados, por los Emprendedores.
Sobrevivieron y seguirán sobreviviendo infinidad de estas AS sin la Contabilidad tradicional y sin la presencia activa del Contador.
Pero más allá de registrar y hacer Balances, es posible apuntar al conocimiento, que como decíamos no surge del frío número, sino del pensamiento ordenado y metódico del profesional.
b) Medios y fines en su relación causa-efectos
Estamos ante el mundo real de las AS, que debemos aprender a conocer y comprender.
En la apretada síntesis de los Balances Generales, donde se comprimen datos, inherentes a realidades a veces muy complejas se encuentra el "ADN" de ese mundo. Descifrarlo, conocerlo y comprenderlo nos pone frente a la importancia o no que le demos a esa relación Medios a Fines, que hemos desarrollado en la pág. principal.
Los datos contables presentados en los Balances, presentan una especie de mapa de las relaciones entre Medios y Fines. Relaciones que no son tan simples como afirmar que el Activo menos el Pasivo es igual al Patrimonio Neto. Y que los Ingresos menos los Egresos, determinan la Utilidad o Pérdida. Afirmaciones que si bien son ciertas, reducen el tema a su mínima expresión.
Las problemáticas funcionales, operativas y de niveles de ingresos, aparecen como necesaria consecuencia de disponer de Medios para alcanzar Fines. En realidades mucho más complejas y variadas que los datos contables de los Balances.
Por ejemplo: un Emprendimiento puede aumentar excesivamente su capacidad instalada en desmedro de otras capacidades y sus efectos pueden DESCUBRIRSE en otros medios y aún sobre los Fines.
Otro ejemplo: si en un Proyecto se incorporan vehículos propios para evitar los Gastos en Fletes, habrá efectos de reducción en los montos pagados por Fletes, pero seguramente aparecerán otros Egresos. Con lo que el tema no es Fletes en un momento y esos otros en otro momento, sino la necesidad de estudiar y ponderar esos cambios.
El Profesional no solo puede obtener las Cuentas y sus Saldos para ponerlos en los Balances. También puede profundizar en las causas y los efectos, para obtener conocimientos válidos y siempre útiles a los Emprendedores.
4. El pensamiento contable
El pensamiento ordenado y metódico inherente a una realidad, en nuestro caso la físico-monetaria de las AS. Es el que nos permite "trasladarnos" más allá de cualquiera de estas realidades, transcendiendolas en tiempo y espacio.
Existe una técnica de la Contabilidad que podemos manipular y perfeccionar en el tiempo, porque existe una Realidad Contable futura y latente en todo Emprendimiento. Realidad que no puede sorprendernos ni nos puede resultar extraña, porque responde a un fenómeno socioeconómico que ha estado y seguirá estando en cada AS de nuestro mundo.
Para formar en este pensamiento es necesario transcender el aprendizaje de "hacer asientos por Partida Doble". Para aplicar esta técnica es suficiente saber que existe el PATRIMONIO en cada Empresa. Para formar en la capacidad de PENSAR, resulta muy pobre esta afirmación. En la medida en que los "Patrimonios de las Empresas" no pertenecen a un orden natural en nuestro mundo, sino que aparecen como construcciones humanas a partir de un mundo físico transformado por el hombre. Mundo previsto y ordenado para fines específicos.
Toda Ciencia encuentra respuestas a muchos PORQUÉ, PARA QUÉ y CÓMO, en nuestro caso esos Patrimonios. Para poder ordenar esas respuestas de forma tal que logren un pensamiento ordenado hacia lo que puede y merece ser conocido.
Determinar qué conocimientos son importantes y esencialmente para quien o quienes. También como insistimos más adelante, si hay por conocer y alguien necesita de este conocimiento, preocuparse de transmitir cada vez mejor los resultados del esfuerzo.
Aunque la mayoría afirma el caracter científico de la contabilidad, pero pocos lo demuestran. Seguramente porque es una disciplina humana que escasamente ha desarrollado un pensamiento propio, no económico, no financiero, sino específicamente monetario-contable, en el mundo de los Bienes y Servicios específicos de las Actividades Socioeconómicas.
Dado que el tema de este título excede el propósito de este página, solo nos limitaremos a dejar señalado lo que antecede.
a) Actividad Socioeconómica, reducidas a conceptos y magnitudes monetarias
No es el Patrimonio el objeto de estudio de la Contabilidad teórica y aplicada,
sino cada Actividad Socioeconómica en sus Medios y sus Fines.
Seguir insistiendo en que es el Patrimonio el objeto de estudio. Es condenar al Contador a procesar datos contables, obtener Cuentas con Saldos y poner estos datos en un Listado. A veces para que otro Contador los analice (analista de Balance) o pocas acciones más.
De ahí que los datos contables expresados en Cuentas con Saldos no significan lo mismo para todas. En cada una, adquieren significados diferentes que no son visibles a simple vista, sino deducibles a partir de amplias consideraciones de tiempo, lugar, espectativas, políticas, etc.
En otras palabras, podemos abandonar la tarea en la determinación del dato contable o podemos buscar CONOCIMIENTOS que permitan explicar, deducir, inferior, etc. respecto de la actividad que los está originando.
Cada CUENTA representa una REALIDAD (observable o verificable) compleja y dinámica. El SALDO es una MAGNITUD MONETARIA, esto es: no existen valores absolutos en Contabilidad.
¿Que es una magnitud?: si un horno de fundición está a una temperatura de 900º, puede estar muy frio y si un horno de panadería está a 200º puede estar muy caliente. Toda magnitud es un medida relativa, que adquiere significado en la comparación e interpretación adecuada.
La idea de magnitud nos lleva a repensar el Patrimonio, para dejar de verlo como una simple acumulación de valor, para observarlo como UN SISTEMA ACTIVO, funcional y operativo, que está siendo financiado.
Una reflexión que creo, nos hace pensar que ningún dato del BG, es nada más que una información expresada en su listado, sino que cada dato es parte interactiva del todo. Pero un todo que no podemos conocer ni comprender en cada momento dado (Balance al día.../..../.....), con la profundidad y PROFESIONALIDAD, con que podemos hacerlo en su evolución en el tiempo.
b) Necesidad epistemológica y metodológica
Recurrimos a Gregorio Klimovky (1) para introducirnos en las necesidades epistemológicas que pueden acompañar al conocimiento contable. En dice en su libro "Las desventuras del conocimiento científico" pág.246 "La explicacion científica es aquella por medio de la cual se intenta, ante un enunciado verdadero, dar las razones que llevaron a que se produzca el hecho descrito por dicho enunciado. Ello se hará utilizando leyes y datos, pero, si se quiere explicar el hecho descrito por el enunciado, el hecho tiene que haber ocurrido: el enunciado debe ser verdadero. No se piden explicacines de lo que es manifiestamente falso".
La necesidad epistemológica sigue estando latente en la teoría contable. Se hacen afirmaciones y enunciados que, falsos o verdaderos, por los que nadie parece esforzarse en encontrar las razones. Tampoco como vemos, nadie se esfuerza en diferenciar los hechos, de las leyes a las cuales responden esos hechos. Si vivieramos en un mundo de caos, nadie podría llegar a dominar la técnica contable, porque la aplicada ayer, mañana podría resultar impropia.
c) Rol ASESOR del contador que investiga
El Contador acompaña el desarrollo de cada actividad socioeconómica, diseña el sistema contable, ordena el flujo de soportes de datos (comprobantes, planillas, informes, etc.) que son previstos para tipo de hechos contables específicos. Estas y otras tareas especializadas, con los que logra el funcionamiento del sistema contable que acompaña la realidad contable, en tiempos casi inmediato a los sucesos reales. Gracias a los modernos sistemas de procesamientos de datos.
El párrafo anterior ilustra lo que podríamos llamar “tarea tradicional” del Contador. Es posible y de hecho se lo hace, aprovechar el salto tecnológico para facilitar esta tarea.
Aparece sin embargo, otra posibilidad, la tarea de un Contador que puede hacer un estudio metódico y sistemático, utilizando como herramienta los DATOS CONTABLES, de la Realidad Contable que se va manifestando.
Investigar no es por cierto tomar un Balance para analizarlo. Es utilizar los datos contables, como signos que nos acerquen a interpretar la realidad o ciertos aspectos de la realidad ya manifestada. Para obtener respuestas de porqué, cómo, desde cuando, para qué.
Tendríamos una amplísima cantidad de ejemplos para mostrar, pero el lector, profesional y conocedor del tema, seguramente no los necesita.
Los soportes de datos de Síntesis que mostramos en los Capítulos siguientes. Están pensados para tomar en la investigación o indagación, el camino inverso a las causas y efectos de la realidad contable. Esto es, detectar una posible incongruencia, un salto que no es común, una desviación significativa, una tendencia beneficiosa, etc. etc.
Esto es, que si observamos la Ficha de DESARROLLO de una Cuenta (1 Fila por cada mes del ejercicio). En la que se van sumando los Procesos (+) y (-) en columnas paralelas, mes a mes. Y a partir de una simple observación el Contador observa que los Procesos (+) presentan magnitudes monetarias que van superando a las de los Procesos (-). Según sea el concepto, deducirá si es normal o si no lo es. Luego buscará datos más específicos para definir el o los meses. Hasta llegar al Hecho o los Hechos contables que explican el problema.
En el camino de toda investigación no debemos olvidar la condición sistémica de los medios y la influencia mutua entre los distintos componentes del espectro contable. Un Pasivo no aumenta solo, un proceso de inversiones duraderas puede empezar a tener efectos sobre las disponibilidades, los créditos, las reposiciones.
Lo que sí es cierto y destacable, es que si aceptamos que el Contador puede mucho más que entregar Datos Contables. Para entregar CONOCIMIENTOS en la forma de mensajes o Informes, oportunos y relevantes. Estos conocimientos no pueden ser alcanzados, sin el esfuerzo investigador. Afirmar que las Mercaderías tienen un valor de $.......... es una tarea relativamente fácil. Hacer un informe obre la evolución de inventarios, las ventas, los costos, los créditos, etc. en tiempos dados de actividad, es una tarea más compleja, seguramente más profesional. Y relativamente más fácil con la tecnología informática.
5. Hacia una dinámica del Conocimiento Contable y la Información Contable
Primero conocer y comprender la realidad que debemos enfrentar. Saber porqué existe, cuándo aparece, cómo se manifiesta, dónde, cuáles son sus componentes esenciales. Si es una realidad estática o en permanente modificación.
Frente a toda Actividad Socioeconómica es posible el seguimiento a partir de datos relevantes que nos acerquen a su verdadera naturaleza: nacen y progresan en el tiempo mediante un QUEHACER EMPRESARIO CONTINUO.
Está bien estudiar y perfeccionar la técnica contable, pero no es suficiente. Es necesario estudiar y comprender las Realidades Contables de actividades socioeconómicas, para profundizar en la búsqueda de conocimientos útiles a su Gestión.
La Profesión Contable debe desarrollarse en el acopio de cada vez más conocimientos contables útiles. Porque repetir hasta el cansancio: que determinar el patrimonio y la situación financiera anual es el único y total conocimiento posible, relega la profesión, frente a otras que se esmeran por sumar cada vez más conocimientos a su formación.
5. Hacia una dinámica del Conocimiento Contable y la Información Contable
Primero conocer y comprender la realidad que debemos enfrentar. Saber porqué existe, cuándo aparece, cómo se manifiesta, dónde, cuáles son sus componentes esenciales. Si es una realidad estática o en permanente modificación.
Frente a toda Actividad Socioeconómica es posible el seguimiento a partir de datos relevantes que nos acerquen a su verdadera naturaleza: nacen y progresan en el tiempo mediante un QUEHACER EMPRESARIO CONTINUO.
Está bien estudiar y perfeccionar la técnica contable, pero no es suficiente. Es necesario estudiar y comprender las Realidades Contables de actividades socioeconómicas, para profundizar en la búsqueda de conocimientos útiles a su Gestión.
La Profesión Contable debe desarrollarse en el acopio de cada vez más conocimientos contables útiles. Porque repetir hasta el cansancio: que determinar el patrimonio y la situación financiera anual es el único y total conocimiento posible, relega la profesión, frente a otras que se esmeran por sumar cada vez más conocimientos a su formación.
(1) (Ver en alegsa.com.ar)
